Identification des fonctions des instruments de construction géométrique
Énoncé
Voici des instruments de construction géométrique.
Prononce-toi, pour chaque niveau de cours, sur leur usage.
Résultat
Correction
Explications
CP 1 : La règle graduée n'est pas utilisée parce que l'élève ne fait pas de mesure. L'équerre, le compas et le rapporteur ne sont pas utilisés parce les activités nécessitant leur utilisation ne sont pas au programme de cette classe.
CP 2 : L'équerre, le compas et le rapporteur ne sont pas utilisés parce les activités nécessitant leur utilisation ne sont pas au programme de cette classe.
CE 1/CE 2 : Le compas et le rapporteur ne sont pas utilisés parce les activités nécessitant leur utilisation ne sont pas du programme de ces classes.
CM 1 : Le rapporteur n'est pas utilisé parce les activités nécessitant son utilisation ne sont pas au programme de cette classe.
Commentaire
A l'école primaire, les instruments de construction géométrique sont utilisés en fonction des activités menées dans chaque niveau de cours ; ce qui justifie leur répartition dans le tableau.